佛莱克斯纳于1930年在其著作《现代大学论》中表达的高等教育应该坚持一元理想主义的观点，引发了笔者对国内教育产业化的思考。关于政府与市场在教育中扮演的角色，我国“小的非公共部门，大的非公共财政”的现状特点决定了我国学者在呼吁引进市场化机制、照搬西方教育改革之路时要慎之又慎，且分清政府与市场在财政和提供两个维度的区别。同时，本文还从学校和社会背景两方面的因素对教育产业化产生的动因进行了讨论，呼唤更为纯净的公共教育。

全文请参见2007年第2期（总第12期）《科研简报》：http://ciefr.pku.edu.cn/publishsinfo_1637.html。