本报告运用断点回归方法，识别了10%最优学生入学法规对于德州大学系统旗舰学校的招生行为的影响(所谓10%法规即一项保证所有德州高中班级前10%的学生进入该州公立大学就读机会的法规)。报告通过比较在10%这条自动入学机会线上的学生和略低于10%线的学生，研究发现，该法规影响了以下学生的大学就读机会：符合资格的西班牙裔学生，来自少数族裔高中的学生，和来自平均经济条件群体就读高中的学生。本研究结果对于各种模式设定和不同窗宽选择的局部线性估计都是稳健的.

  牛新春，普林斯顿大学人口所副研究员。研究领域：教育经济，尤其偏重高等教育的非公平性，薪酬和职业选择方面的研究。1987-1991年在北京大学获得经济学学士学位，1995-2002年在斯坦福大学分别获得经济学硕士学位和教育经济学博士学位。曾经参与德州高等教育机会项目课题。

        发表论文：
        Niu, S. X. and Tienda, M. (2010). Texas Top 10% Law and Minority Student Academic Performance: Lessons from UT-Austin. Educational Evaluation and Policy Analysis, 32(1), 44-69.
        Tienda, M., Alon, S. and Niu, S. X. (forthcoming). Affirmative Action and the Texas Top 10% Admission Law: Balancing Equity and Access to Higher Education. Societes Contemporaines.
        Niu, S. X. and Tienda, M. (2010). The Impact of the Texas Top 10% Law on College Going: A Regression Discontinuity Approach. Journal of Policy Analysis and Management, 29(1), 84-110.
        Niu, S. X., Sullivan, T. and Tienda, M. (2008). Minority Talent Loss and the Texas Top 10% Law. Social Science Quarterly, 89(4): 831-845.
        Niu, S. X. and Tienda, M. (2008). Choosing Colleges: Identifying and Modeling Choice Sets. Social Science Research, 37(2):416-433.
        Tienda, M. and Niu, S. X. (2006). Flagships, Feeders, and the Texas Top 10% Law: A Test of the ‘Brain Drain’ Hypothesis. Journal of Higher Education, 76(4):712-739.
         Tienda, M. and Niu, S. X. (2006). Capitalizing on Segregation, Pretending Neutrality: College Admissions and the Texas Top 10% Law. American Law and Economics Review, 8: 312-346.
        Niu, S. X., Tienda, M. and Cortes, K. (2006). College Selectivity and the Texas Top 10% Law. Economics of Education Review, 25: 259-272.
        Tienda, M. and Niu, S. X. (2004). Texas' 10-Percent Plan: the Truth Behind the Numbers. The Chronicle Review, 50(20): B10.