已有研究证明了安全饮用水项目的卫生功能，但是对于这类项目的长期效益，如对于教育的影响，却鲜有研究。本文将研究中国的一个大型饮用水项目对农村所产生的教育福利。该项目始于1980年代，是世界上最大的饮用水项目之一，花费超过88亿，覆盖人口3亿。基于一个超过9000人、由16-25岁的观测对象构成的纵向数据库，我们发现该饮用水项目从根本上改进了受众的教育质量：受众平均增加0.9年的受教育年限，毕业于初中和高中的概率分别提高了大约19%和89%。当研究控制了包括地方教育政策、资源（包括县级和年度固定效应）、村庄到学校的距离等变量，并使用地质特征作为实施饮用水项目的工具变量后，分析结果仍然是显著的。另外，该项目中的女性受众在入学率的提高上高于男性。我们同时发现，该项目彻底消除了样本期农村地区教育程度上的性别差异。
嘉宾简介:徐立新，世界银行研究组高级经济学家。1986年获得北京大学经济学学士学位，1989年获得北京大学经济学硕士学位，1996年获得芝加哥大学经济学博士学位。1996-2002年，担任世界银行研究部全职经济学顾问；1999年担任世界银行东亚地区和青年专家项目经济学家；2002年至今，担任世界银行研究组高级经济学家。主要研究领域包括：企业、政府、发展、制度变迁和中国经济。在其他社会职务包括：2003-2004年，担任中国经济学会副主席和理事长；2002年至今，担任《经济学与金融年刊》编辑委员会成员；2005至今，担任《中国经济学报》编辑委员成员。 个人主页： http://econ.worldbank.org/external/default/main?authorMDK=125549&theSitePK=469382&menuPK=64214916&pagePK=64214821&piPK=64214942
