受中国发展研究基金会委托，2020年10月19-23日，北京大学中国教育财政科学研究所（简称“北大财政所”）研究团队在贵州遵义市正安县开展了 “乡土村小：农村小学教育质量提升计划”项目评估的基线调研。

调研员在指导学生填写问卷

　　“乡土村小”项目由公益组织田字格发起并在贵州省遵义市正安县实施了三年，旨在让乡村儿童能在家乡就近享受好的教育，在中国发展研究基金会的支持下，该项目在正安县十多个乡镇进行了推广，是政府力量和民间力量合作共同探索农村地区教育创新模式的尝试。“乡土村小”项目的轴心课“乡土教育”使用田字格自主研发的教材，围绕乡土、家乡等不同主题进行项目式学习。2020年9月起，在正安县教育局的支持下，拟利用三年时间将项目在全县进行推广。

　调研员在组织样本学校教师填写教师问卷

　　北大财政所研究团队作为第三方独立承担了在“乡土村小”项目的评估，希望通过科学的评估来验证乡土村小项目的影响，为项目模式的推广和改善奠定科学基础；同时在科学研究的基础上，推动农村教育政策的完善，促进我国农村教育更好地发展形成政策建议，进而在更大范围进行推广。

　　为完成课题研究工作，课题组在正安县的17个乡镇抽取了63所小学（包括24所项目校、21所非项目村小、17所乡镇中心小学和1所县城小学）作为样本学校，并于10月19-23日进行基线调研。本次调研供回收学生问卷 4704份，班主任问卷 188份；教师问卷 1085份；校长问卷 61份；镇乡问卷 17份。

调研员在测量儿童身高

　　学生在填写调研问卷

　　参与本课题的北大财政所研究团队由来自北京大学、清华大学、英国牛津大学、中央财经大学和北京体育大学的研究者及博士、硕士生等及51名来自遵义师范学院教师教育学院师生组成。本次调研是“乡土村小”项目评估的基线调研，课题组将于2021年5-6月进行跟踪调研。