受联合国儿童基金会委托，3月23-27日，我所“联合国儿童基金会-教育部农村地区学前教育教师培训基线调研”项目课题组分赴重庆忠县和新疆疏勒进行预调研。

本次试调研的内容主要包括：对4岁-4岁半幼儿进行发展能力水平测试（包括认知、语言、社会、健康四大领域），其中在疏勒的测查语言为维语；发放家长问卷（对维族家长发放问卷的维语版本）；在重庆忠县，课题组还使用中国幼儿学习环境量表对幼儿园的班级学习环境进行了评量。本次试调研旨在为上述调研工具的在未来正式调研的使用和改进提供参照。

本课题由我所牵头，研究团队来自北京大学心理系、中国教育科学研究院、浙江师范大学、四川师范大学、新疆师范大学和云南师范大学等多家研究机构的专家学者，我所研究人员宋映泉、黄晓婷、张眉和关可心参与了本次试调研。