本着既要保证学校的正常运转不受较大的影响，又要体现绩效理念，引导学校转向内涵建设，不断提升教学质量和办学水平；既要适应中长期教育规划纲要建立生均经费制度的要求，又要满足浙江省业已实施的绩效预算、因素分配、专项整合的要求，近日，浙江省财政厅下发文件，自2015年起对省属高校拨款办法进行了调整。调整的主要方面是：

　　一是为引导学校做大做强优势学科（专业），争创特色，对学校拥有的优势学科（专业），将省属高校财政拨款与学科水平挂起钩来。省财政建立学科（专业）校际差异拨款，对评估结果排名靠前的学科，分档给予定额奖励。

　　二是对个别学科拨款系数进行了调整。医学中的基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、法医学类拨款系数由1.35提高到1.5；非通用语言（阿拉伯语、英语、法语、俄语、西班牙语、日语外的语言）及翻译专业由0.9提高到1.8。

　　三是实行全因素分配。设置基础因素、绩效因素、管理因素和专项因素，以后年度逐步加大绩效因素比重。

　　四是建立财政专项项目库，细化编制到经济科目，并实行滚动管理，确保省人代会后及时批复下达部门预算。